HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

QPVN

Violympic, Vioedu, TNTV

Olympic Vioedu IOE Tiếng AnhTrạng nguyên Tiếng việtChơi cờ Vua Cờ Tướng

XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC GẮN VỚI BẢO VỆ VỮNG CHẮC CHỦ QUYỀN VÀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC!

QPVN

TÀI NGUYÊN - TRI THỨC

HÀNH TRÌNH PHÁ ÁN

Liên kết Website

Bộ Ngành - Báo Chí

Ngân hàng - Web khác

DỰNG NƯỚC - GIỮ NƯỚC

QPVN

LỊCH SỬ VIỆT NAM

QPVN

Thành viên trực tuyến

19 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tìm kiếm thông tin

    Google.com.vn Trang này

    Giáo án khoa học 5-Cả năm

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: st
    Người gửi: Nguyễn Tuấn Anh (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:56' 27-08-2010
    Dung lượng: 603.0 KB
    Số lượt tải: 13
    Số lượt thích: 0 người
    Thứ ba ngày tháng năm 20

    Khoa học
    Sự sinh sản

    I.Mục tiêu
    1.Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra, có những đặc điểm giống bố, mẹ
    2.Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản
    3.Có thái độ đúng đắn về sự sinh sản
    II.Đồ dùng dạy - học
    Phiếu hđ 1, tranh ảnh về gia đình, SGK
    III.Hoạt động dạy học
    1.Tổ chức
    2.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
    3.Dạy bài mới
    *Hoạt động 1
    -Nêu mục tiêu
    -HD thực hiện(phiếu)

    -Thu phiếu, tráo đổi và phát trở lại cho HS
    -Nhận xét, đánh giá
    -Rút ra lết luận


    *Hoạt động 2
    -Giao nhiệm vụ- HD thực hiện




    -Nhận xét, kết luận


    4.Củng cố – dặn dò
    -Hát


    *Trò chơi “ Bé là con ai?”
    -Chơi theo cặp- vẽ 1 em bé và 1 người mẹ hoặc bố sao cho có những đặc điểm giống nhau ra 2 tờ phiếu khác nhau
    -Ai nhận được hình em bé sẽ phải đi tìm hình bố hoặc mẹ của em đó và ngược lại
    +Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đắc điểm giống với bố mẹ của mình
    *Làm việc với SGK
    -Làm việc cả lớp- Đọc SGK,Tr.4, 5, quan sát và trả lời các câu hỏi trong sách, liên hệ đến gia đình mình
    -Phát biểu-liên hệ- thảo luận để tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản
    +Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau
    -Nhắc nội dung bài- liên hệ thực tế
    -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau:Nam hay nữ?
    
    




    Thứ năm ngày tháng năm 20

    Khoa học
    Nam hay nữ? ( tiết 1)

    I.Mục tiêu
    1.Phân biệt được các đặc điểm sinh học và xã hội giữa nam và nữ
    2.Thấy được sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ
    3.Có ý thức tôn trọng các bạn bè; không phân biệt bạn nam, bạn nữ
    II.Đồ dùng dạy - học
    Thẻ từ và bảng phụ có nội dung như trang 8,SGK; Hình ảnh trong SGK- tr.6,7
    III.Hoạt động dạy học
    1.Tổ chức
    2.Kiểm tra bài cũ
    3.Dạy bài mới
    *Hoạt động 1
    -Nêu mục tiêu
    -HD thực hiện


    -Kết luận: Ngoài những đặc điểm chung, giữa nam và nữ có sự khác biệt, trong đó có sự khác nhau caơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục
    *Hoạt động 2
    -Nêu mục tiêu
    -Phổ biến cách chơi, luật chơi (Bảng phụ)




    -Đánh giá, kết luận- tuyên dương nhóm thắng cuộc
    4.Củng cố – dặn dò
    -Nhận xét tiết học
    -Dặn dò HS
    -Hát
    -Nêu ý nghĩa của sự sinh sản

    *Thảo luận về sự khác nhau giữa nam và nữ
    -Làm việc nhóm 4- thảo luận các câu hỏi 1,2,3-SGK, Tr.6
    -Đại diện nhóm trình bày kết quả- mỗi nhóm 1 câu, các nhóm khác bổ sung
    -Nghe, nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ


    *Trò
     
    Gửi ý kiến

    HIỀN TÀI LÀ NGUYÊN KHÍ QUỐC GIA !